学生A,B,C,D,E经常在校吸烟，x老师在办公室一一审理。
x老师：“你在校有吸烟吗？”
A学生：“有。”
x老师：“好啊！还挺理直气壮的！立刻叫家长来。”
A学生走到办公室外对B,C,D,E说：“千万别说有吸烟。”
B,C,D,E齐道：“多谢，果然是兄弟。”
x老师：“B进来。”
B学生：“是。”
x老师：“你在校有吸烟吗？”
B学生：“没有。”
x老师：“吃条薯条吧！”
B伸出两个手指头接过薯条。
x老师火冒三丈：“还说没有！叫家长来。”
B学生垂头丧气走出办公室。
x老师：“吃条薯条吧！”
C小心翼翼接过薯条，心想：幸好。
x老师：“蘸些番茄酱吧！”
C拿着薯条伸到番茄酱碟蘸番茄酱，一不小心蘸到的番茄酱太多了
食指轻盈快速地在薯条上方点了几下，被蘸得太多的番茄酱纷纷落下。
x老师：“动作还挺熟练的，快叫家长来。”
x老师：“吃条薯条吧！”
D小心翼翼接过薯条。
x老师：“把这些都拿出去分给同学们吃吧！”
（D大喜）把薯条放到耳朵处夹住，双手准备去接。
x老师怒形于色：“叫家长来！”
x老师：“吃条薯条吧！”
E小心翼翼接过薯条（汗流浃背）。
x老师：“把这些都拿出去分给同学们吃吧！”
E把薯条放进口袋里，心想：真要谢谢D。
X老师突然惊呼：“校长来了。”
E立刻把口袋里的薯条扔到地上猛踩！
苏修穷兵黩武，军中物质紧缺。军需处长在一名下士的陪同下到兵营视察物质供应情况。他们走到油料库附近，在地上发现一个烟头。军需处长不满的说：“这是谁的烟头？！”下士看了看四周，欣喜的说：“看来谁的也不是，上校同志，赶快拣起来吧！”
（1）关闭window、预览(preview)、浏览器(browser)、黑屏；
（2）面向对象(object-oriented)、跨平台操作，查找(find)用户程序接口API(applicationprograminterface,API)；
（3）变量(varible)、枚举（enumeration）、调试(debug)、对象嵌入与连接(objectembedingandlinking）、即插即用(plugandplay)、兼容、内联扩展(inline)；
（4）动态连接(dynamiclinking)、共享（share）、粘贴(paste)、二进制(binary)、拖放(draganddrop)；
（5）压缩（compressed）、映射(mapping)、释放内存(deallocatingmemory)系统崩溃(systemcrash);
（6）挂起(hang)、断开(disconnect)、弹出(pop).
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刷新(refesh)、复引用(dereferencing)、重新热启动(reboot)
一只小蜈蚣心情不好， 他爸爸问:你怎么了？ 小蜈蚣说:我说了怕你受不了。 爸爸:你说吧，我受得了。 小蜈蚣于是摆动着他那100多条腿说:六一了我想买匡威鞋。
一个生物老师以“生物学”的观点劝诫男女同学们不要一出校门就草率地走进结婚礼堂，他说：“一个人未结婚前，行动绝对自由，是‘动物’；结婚以后，行动有了范围，就变成了‘植物’；等到生儿育女，行动更不自由，就变成’矿物’了。”
里卡：“医生，你赶快告诉我，我不小心吃了墨水，该怎么办？”
医生：“没有问题，孩子。赶快再吃几张吸水纸吧！”
“你在这里钓鲈鱼要罚款的。”管理员对钓鱼人说，“你不知道吗？允许在这里钓鱼的季节早已过去。”
“这我知道”管理员先生。其实我也许并不打算在这里钓鱼。”钧鱼人说，“是这个小坏蛋非要偷吃我忘在水里的鱼杆上的鱼食不可，气得我把它拉上岸来，罚它在我的水桶里呆一会儿，过一会我也就回去了。”
一高二学生在写回忆文《幸福的童年》时，把“小时侯，我经常骑在牛背上唱歌”错写成：“小时侯，牛经常骑在我背上唱歌”。老师看后说：“那头牛的童年比你更幸福！”
有一天小白兔去买包子，到副食店后问老板：“有100个包子吗？”老板说：“没有。”
小白兔走了。第二天，小白兔又问：“有100个包子吗？”老板说：“没有。”
小白兔走了。第三天，小白兔又问：“有100个包子吗？”老板高兴地说：“有。”小白兔说：“那我买两个包子。”
第二个回合，拳击教练问他的运动员：“这是干什么？你到底是想拿金牌还是想拿诺贝尔和平奖？”
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